大學(xué)生擇業(yè)新觀念的科學(xué)內(nèi)涵及基本原因?(擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的區(qū)別?)
- 1. 大學(xué)生擇業(yè)新觀念的科學(xué)內(nèi)涵及基本原因?
- 2. 擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的區(qū)別?
- 3. 當(dāng)代青年應(yīng)樹立什么樣的擇業(yè)觀?
- 4. 先擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)的好處?
一、大學(xué)生擇業(yè)新觀念的科學(xué)內(nèi)涵及基本原因?
科學(xué)內(nèi)涵:
(1)樹立先就業(yè)后擇業(yè)的觀念 (2)樹立自主創(chuàng)業(yè)和終身學(xué)習(xí)的觀念 (3)樹立到基層、農(nóng)村就業(yè)的觀念 (4)樹立發(fā)揮專業(yè)所長(zhǎng)、注重綜合素質(zhì)的觀念(5)踐行社會(huì)主義的榮辱觀,樹立為大多數(shù)人的幸福辛勤勞動(dòng)為榮的觀念 基本原則: 服務(wù)性原則、堅(jiān)持性原則、主動(dòng)性原則、現(xiàn)實(shí)性原則、發(fā)展性原則。
二、擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的區(qū)別?
1、收入不同:就業(yè)領(lǐng)薪水要看領(lǐng)導(dǎo)的臉色,創(chuàng)業(yè)是自己給自己發(fā)薪水但也有諸多限制。
2、本質(zhì)不同:就業(yè)是通過幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想來成就自己,創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
3、責(zé)任不同:就業(yè)是對(duì)崗位對(duì)工作負(fù)責(zé)不用對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé),創(chuàng)業(yè)是要對(duì)所有結(jié)果的負(fù)責(zé)4工作不同:就業(yè)會(huì)有人監(jiān)督、管理、激勵(lì)、協(xié)助,創(chuàng)業(yè)要做自我管理、管理團(tuán)隊(duì)等。
三、當(dāng)代青年應(yīng)樹立什么樣的擇業(yè)觀?
應(yīng)樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀。
包括:
(1)要有積極創(chuàng)業(yè)的思想準(zhǔn)備。
(2)要有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣。
(3)要提高創(chuàng)業(yè)能力。
擴(kuò)展:
對(duì)于大學(xué)生來說,樹立正確的擇業(yè)觀,首先要了解樹立正確的擇業(yè)觀應(yīng)遵循的原則。包括:
(1)社會(huì)需要原則。所渭社會(huì)需要,廣義地講就是社會(huì)生存和發(fā)展的需要,如共存需要、儲(chǔ)備需要、信息需要、生產(chǎn)需要、發(fā)展需要等。
(2)發(fā)揮特長(zhǎng)原則。所謂特長(zhǎng),是指一個(gè)人區(qū)別于他人的特殊才能。一個(gè)人的特長(zhǎng)是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的資本,也是為社會(huì)作貢獻(xiàn)的前提。發(fā)揮特長(zhǎng)原則與社會(huì)需要原則并不矛盾,越是社會(huì)需要的崗位,越能為發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)提供條件和機(jī)會(huì)。
(3)可行性原則。選擇職業(yè)僅考慮社會(huì)需要和發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)還不夠,還要考慮許多其他主客觀因素的影響,如就業(yè)政策、職業(yè)崗位、競(jìng)爭(zhēng)程度、地理環(huán)境、職業(yè)信息、個(gè)人的生理?xiàng)l件、信念與毅力等。
四、先擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)的好處?
因?yàn)橄染蜆I(yè)往往會(huì)造成辭職率的上升,對(duì)企業(yè)對(duì)社會(huì)對(duì)自己都是個(gè)不小的損失。因此,所以建議大學(xué)生還是要先擇業(yè)的好。先畢業(yè)后先就業(yè),后擇業(yè),再創(chuàng)業(yè)現(xiàn)實(shí)上是非常必要。因?yàn)閯偖厴I(yè)沒什么工作經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)閱歷,先就業(yè),到單位去學(xué)習(xí)做人做事,積累一定工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷后再擇業(yè)比較容易一點(diǎn),通過就業(yè)擇業(yè)的歷練后進(jìn)一步積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)再創(chuàng)業(yè)成功率高一些。
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